| No | Mata Pelajaran | Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar | Alokasi Waktu |
| 1 | IPS Semester I | · Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. | · Mengidentifikasi identitas diri , keluarga, dan kerabat. · Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga. · Menceritakan Pengalaman · Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga | |
| IPS Semester II | · Mendeskripsikan lingkungan rumah | · Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah · Mendeskripsikan letak rumah · Menceritakan kembali peristiwa penting · Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah · Menceritakan kembali peristiwa penting | | |
| 2 | IPA Semester I | ·Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat ·Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya ·Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat | · Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat. · Membiasakan hidup sehat. · Mengenal benda yang dapat diubah bentuknya. · Mengidentifikasikan kegunaan benda di lingkungan sekitar. · Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makan, air, pakaian, udara,lingkungan). · Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat | |
| IPA Semester II | ·Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia ·Mengenal berbagai bentuk energi, manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari | · Membedakan pengaruh musim kemarau dengan musim hujan pada kegiatan manusia · Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan · Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan · Mengidentifikasi penyebab benda benda bergerak ( baterr, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet) · Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan benda yang sulit bergerak melalui percobaan. | | |
| 3 | PKN Semester I | ·Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan ·Membiasakan hidup tertib di rumah dan di sekolah. | · Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah. · Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa. · Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa · Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah maupun di sekolah. · Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah | |
| PKN Semester II | ·Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah ·Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah ·Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah | · Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat · Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah · Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah · Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat · Menjelaskan hak anak untuk belajadengan gembira dan didengar pendapatnya · Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah | | |
| 4 | MATEMATIKA Semester I | ·Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20 . ·Menggunakan pengukuran waktu dan panjang | · Membilang banyak benda · Mengurutkan banyak benda · Menyelesaikan masalah yang terkait penumlahan sampai dengan 20. · Menentukan waktu ( pagi, siang, malam) hari dan jam ( secara bulat) · Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20 · Menentukan lama suatu kejadian berlangsung. · Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari. ( pendek,panjang ) dan membandingkannya. · Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu · Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana ( balok, prisma, tabung, bola dan kerucut ) · Menentukan waktu ( pagi, siang, malam) hari dan jam ( secara bulat) | |
| MATEMATIKA Semester II | ·Mengenal bangun datar sederhana ·Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua ·Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah ·Menggunakan pengukuran berat | · Menunjukkan benda-benda yang secara geometris berbentuk segitiga, segiempat dan lingkaran. · Menyebut-kan ciri-ciri segitiga, segiempat, dan lingkaran ditinjau dari banyak sisinya · Menjiplak berbagai bentuk segitiga, segiempat, dan lingkaran. · Mengelompokkan berbagai bentuk segitiga, segiempat, dan lingkaran, menurut bentuk, permukaan, warna, atau ciri lainnya. · Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka · Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka · Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan · Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka · Membilang banyak benda · Mengurutkan banyak benda · Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda · Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokkan · Membandingkan berat benda ( ringan , berat ) | | |
| 5 | BAHASA INDONESIA Semester I | Mendengarkan ·Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan ·Memahami wacana lisan tentang benda-benda di sekitar dan dongeng Berbicara ·Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa , pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi | · Membedakan bunyi bahasa. · Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah dan petunjuk guru · Membedakan bunyi bahasa · Memperkenalkan diri dengan bahasa yang santun. · Mendeskripsikan benda-benda sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana. · Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. · Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf. · | |
| BAHASA INDONESIA Semester II | Mendengarkan ·Memahami wacana lisan tentang benda-benda di sekitar dan dongeng ·Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan | · Menyebutkan isi dongeng · Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar | | |
| Berbicara ·Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi. | · Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai. · Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang tepat. · Menceritakan isi gambar tunggal atau seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti. · Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana. | | ||
| Me mbaca · Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. | · Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat · Membaca puisi anak yang terdiri atas 2 – 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat | | ||
| | Menulis · Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin. | · Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung. · Menyalin puisi anaka dengan huruf tegak bersambung | | |
| 6 | SBK Semester I | · Mengapresiasi karya seni tari · Mengekpresikan diri melalui karya seni tari. | · Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah · Menidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat. · Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. | |
| SBK Semester II | · Mengapresiasi karya seni musik. · Mengapresiasi karya seni rupa. · Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. | · Menampilkan pola irama dan melodi sederhana · Memeragakan dinamik sederhana · Mengekspresikan diri melalui vocal alat musik, atau sumber bunyi sederhana. · Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia · Mengidentifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar. · Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek. | |
| Mengetahui Kepala Sekolah SD Negeri ……… ( ……………………………. ) NIP. ………………………… | | ………, ………………… 20… Guru Tematik Kelas I ( ……………………….. ) NIP. 1959071979092003 |
 |  | |
 | |||
 | |||
Tidak ada komentar:
Posting Komentar